婴幼儿玩具选购指南：AAP报告解读

来源：美国儿科学会 · 更新：2026-04-07 · 查看原文

孩子永远是孩子，但他们的玩具已经变了——这可能会让人不知所措！我们被各种感官刺激的噪音和灯光玩具，以及基于数字媒体的儿童软件和应用程序所淹没。

美国儿科学会（AAP）的报告《数字时代为幼儿选择合适玩具》提供了指导，帮助你在购物通道中做出选择。最好的玩具是那些符合孩子发育技能和能力，并鼓励发展新技能的玩具。

回归基础：传统玩具类别 象征性/假装游戏——通过玩具角色（如玩偶、动物和动作人偶）和玩具物品（如食物、餐具、汽车、飞机和建筑物）进行假装，帮助孩子学会用语言和故事来模仿、描述和应对现实生活中的事件和感受。

想象力是关键！想象游戏是孩子社交和情感发展的重要组成部分。

精细动作/适应/操作——孩子可以通过“传统最爱”（如积木、形状、拼图和火车）学习解决问题的技能。这类玩具支持精细运动技能，并能改善语言和大脑发育。

其中一些玩具还能培养早期数学技能。艺术——高质量并不意味着昂贵。

像纸板箱或纸垫这样简单的东西仍然能让小家伙开心。涂色书、蜡笔、马克笔、粘土、贴纸都是很好的礼物，能培养创造力，并有助于提高精细运动技能。

语言/概念——许多传统玩具现在有了电子版本，而新玩具通常被设计成替代人际互动。例如，一只会大声朗读故事的玩具熊，或一款现在作为带有虚拟玩家的应用程序出售的棋盘游戏。

但实际的人际互动对孩子的成长和发展至关重要。数字玩具绝不应取代真实的面对面游戏。

传统的纸牌游戏和棋盘游戏（不是视频游戏或应用程序版本），甚至玩具字母和书籍，都为你和孩子创造了互动和一起玩乐的机会。

大运动/身体——包括体育活动的玩具（如玩球、推拉玩具、骑乘玩具和三轮车）有助于身体发育，并能改善自我调节和同伴互动，因为孩子们一起玩时通常会围绕规则进行协商。

玩具购物提醒 看到标签上写着“教育”时要谨慎。事实上，大多数标榜为“教育”的平板电脑、电脑游戏和应用程序并非如此。

大多数“教育”应用程序针对记忆技能，如字母和形状。这些技能只是入学准备的一部分。

幼儿为在学校（和生活中）取得成功真正需要学习的技能包括冲动控制、情绪管理以及创造性和灵活的思维。这些最好通过与家人和朋友的非结构化社交游戏来学习。